バンビの放課後等デイサービス

放課後等デイサービスは、学校が終わった後にお子様が安心して過ごせる居場所を提供する福祉サービスです。私たちは、「5領域」に基づいた支援やTEACCHプログラムを活用し、お子様一人ひとりの成長と自立をサポートします。

放課後等デイサービスの目的

放課後等デイサービスでは、お子様の発達段階や特性に合わせたサポートを行い、以下のような目標を目指しています。

• 安心できる環境の提供：学校が終わった後にリラックスできる時間と空間を確保。
• 成長を促す活動：遊びや学びを通じて、身体・社会性・認知などのスキルを育てます。
• 社会参加への準備：社会性やコミュニケーション能力を高めるにあたり、周りへの気づき、集団の中での自分への気づき、自分の苦手さを知り、周りに助けてもらうスキルの習得へと導きます。

提供する支援内容

私たちの放課後等デイサービスでは、お子様の特性や成長に合わせた幅広い支援を提供しています。習得する課題の要素を入れた遊び、日常生活や社会での自立を目指します

TEACCHプログラムの活用

わかりやすいスケジュールや手順を示すことで、お子様が次に何をすればよいかを理解しやすい環境を提供します。これにより、不安を軽減し、安心して活動に取り組むことができます。

時間や空間を分かりやすく設定して、自分のスケジュールに合わせて自立して活動に向かう力を育てます。

それぞれのお子さんの興味関心はどこにあり、どうしたら注目できるかを予め準備して、お子さんが課題に取り組み易い環境を設定し、導きます。

学習サポート

学校での宿題や課題に取り組む時間を設けています。スタッフが一人ひとりに寄り添いながら、わからない箇所に対する課題を分析し、何故苦手なのか、どうしたらお子さんがやる気を出せたり、ハードルを越えられるのかを日々の支援から情報収集して取り組んでいき、やればできるという自己肯定感を養い、自信につなげていきます。

自立課題やプリント教材を使用して先生と1対1で学び、カスタマイズされた自立課題で定着を図ります。また、苦手とする文章問題へのアプローチ、凡ミスへの対応方法など、そのお子さんの特性に合わせて解決の方法を伝え実践していきます。

SST（ソーシャルスキルトレーニング）

他者との関わり方やコミュニケーションの方法を自分の特性に合わせた方法や時期をみて、自ら苦手さを理解して、周囲と協調する方法を学び取り組み練習するプログラムです。具体的なシチュエーションを想定したロールプレイやグループ活動を通じて、相手の存在や気持ち、自分と相手との違いを考えたり、適切に自己表現する力や助けてもらう力を育てます。

また、日常生活を行うためのルールや経験を積み重ねます。

運動療育

身体の発達やぎこちなさの調和を促すため、体操やリトミック、外遊びなどを取り入れています。楽しく体を動かすことで、体力や運動能力を伸ばすとともに、集中力の向上も目指します。

苦手要素を取り入れた活動に取り組んでいます。個別で行う必要があるお子さんは特性に合わせてバンビ独自の方法も取り入れ、さらに動作を分解して1対1で取り組みます。

創作活動

絵画や工作、クラフトなどの創作活動を行います。療育的な要素を取り入れ、自ら作った作品に喜びを感じ、工作を通じて手指の器用さのための経験や、達成感も養っていきます。また不器用さへの対応は、長い年月をかけてじっくりと取り組み、出来そうなところから広げていくため、お子さまは「できた！」を積み重ね、「できる！」へとステップアップしていきます。

コミュニケーション能力の強化

言葉がゆっくりなお子さまには、PECSを活用してコミュニケーションの基礎部分を養い、会話へとつなげます。一人ひとりの特性に合わせて、得意な方法を見つけられるよう支援します。

話せるお子さまには、自分本位なコミュニケーションにならないための方法を伝えたり、TPOに合わせた発信の仕方、また聞くためのスキルをバンビ流にアレンジして、遊びや課題を通して育みます。

日常生活スキルの練習

手洗いや着替え、片付けといった日常生活の基本スキルを学びます。視覚的なツールを使いながら、子どもたちが自分の力でできることを増やしていきます。

児童発達支援から繰り返し取り組んでいる日常生活スキルに加えて、人と人との距離感、発達段階で課題になっていることに取り組み支援していきます。

グループ活動

複数のお子様で取り組むゲームや課題を通じて、協力する力や役割を理解する力を育てます。自分の気持ちのコントロールの仕方など、お子さまの特性を解決する方法を個別化して取り組みます。

よくある質問